Eficacia de la terapia modificada sobre el manejo de guiones simples comparada con la terapia clásica, en niños preescolares con trastorno específico del lenguaje mixto de la escuela especial de lenguaje San Nicolás Penco, 2010

Rondanelli Valdés, Natalia Isabel

Eficacia de la terapia modificada sobre el manejo de guiones simples comparada con la terapia clásica, en niños preescolares con trastorno específico del lenguaje mixto de la escuela especial de lenguaje San Nicolás Penco, 2010 - Concepción : Universidad del Desarrollo. Facultad de Odontología, 2010. - 65 h. 1 CD.

Tesis presentada a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Licenciado en Fonoaudiología.


TRASTORNOS DEL HABLA
1901C
TESIS DE FONOAUDIOLOGIA
NIÑOS