Estudio descriptivo del manejo de guiones de distinta complejidad en niños escolares verbales entre 6 y 10 años con síndrome de Down que asisten a centros particulares subvencionados de las comunas de Concepción y Talcahuano, año 2010

Aravena Canese, Laura Egle

Estudio descriptivo del manejo de guiones de distinta complejidad en niños escolares verbales entre 6 y 10 años con síndrome de Down que asisten a centros particulares subvencionados de las comunas de Concepción y Talcahuano, año 2010 - Concepción : Universidad del Desarrollo. Facultad de Odontología, 2010. - 52 h. CD.

Tesis presentada a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado de Licenciado en Fonoaudiología


HABLA
SINDROME DE DOWN
1901C
TESIS DE FONOAUDIOLOGIA
NIÑOS