Efectividad del plan de estimulación del discurso narrativo Eden sobre la competencia pragmática en niños con síndrome de Down que cursen pre-básico 4 y básico 1 en el Centro de Estimulación Temprana Ego Sum en Concepción 2011

By: Valdez Ibáñez, Daniela TatihanaContributor(s): Rodríguez Méndez, Alejandro Esteban [profesor guía]Language: es Publication details: Concepción : Universidad del Desarrollo. Facultad de Odontología, 2011Description: 59 h. 1 CDSubject(s): SINDROME DE DOWN | 1901C | TESIS DE FONOAUDIOLOGIA | RETORICA | NIÑOS
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Tesis presentada a la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo para optar al grado académico de Licenciado en Fonoaudiología.

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