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Nivel de logro de los componentes intervinientes en el proceso lector de estudiantes de 1° básico B, de la Escuela José Miguel Carrera, de la comuna de San Pedro de la Paz / Clara Sofía Otárola Mella

by Otárola Mella, Clara Sofía | Belmar Mellado, Marta [profesor guía] | Salgado Fernández, Horacio [profesor guía] | Vaccarezza Garrido, Giulietta [profesor guía] | Mendoza Barra, Mónica [profesor guía].

Language: es Publication details: Concepción : Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2013Availability: Items available for loan: C Pedro de Valdivia (1) Call number: EDU MPS O87n 2013.

Intervención en motivación escolar en segundo ciclo de educación general básica

by Garcés Jara, Juan José | Mendoza Barra, Mónica [profesora guía] | Vaccarezza Garrido, Giulietta [profesora guía].

; Format: electronic Language: es Publication details: Concepción : Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019Online access: Texto completo Availability: No items available.

Motivación académica : variables que influyen y estrategias para potenciarla: diagnóstico, diseño e implementación

by Otárola Jiménez, Cristian | Mendoza Barra, Mónica [profesora guía] | Vaccarezza Garrido, Giulietta [profesora guía].

; Format: electronic Language: es Publication details: Concepción : Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019Online access: Texto completo Availability: No items available.

Intervención psicoeducativa : rendimiento y acompañamiento escolar

by Torres Salazar, Fernando Eduardo | Mendoza Barra, Mónica [profesora guía] | Vaccarezza Garrido, Giulietta [profesora guía].

Language: es Publication details: Concepción : Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2019Online access: Texto completo restringido Availability: No items available.

Reflexión pedagógica : una oportunidad para formar comunidades de aprendizaje

by Pradenas Sáez, Marianela Alejandra | Vaccarezza Garrido, Giulietta [profesora guía].

; Format: electronic Language: es Publication details: Concepción, Chile : Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 2020Online access: Texto completo Availability: No items available.

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